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武汉新高一化学寒假补习学校哪里有/高中寒假辅导班大全

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教师要对尖子生有一种期待感。适当运用“皮革马力翁”效应。在每次考试后教师要主动找尖子生谈心,与他们一起反思学习过程和学习效果,经常鼓励和帮助他们。 通过高中英语尖子生与非尖子生在学习策略上差异的研究,我们在2008年的中取得了可喜的成绩。英语单科位于江门五邑地区前10名的有7人,是江门五邑地区前10名人数最多的一个科,其中何衍铭同学以141分的优异成绩位于广东省英语单科第二名,江门五邑地区第一名。本人执教的班有3位同学位于江门五邑地区前10名。虽然本人在这一届中对尖子生的培养取得了一定的成绩,但是由于笔者研究的人数不多,因此在今后的研究中,我还要进一步扩大研究的范围。另外,英语尖子生能够恰当地运用英语学习策略,因而导致了他们在英语学习上的成功,那么英语教师的素质是否也是英语尖子在学习上成功的关键?这个问题还有待我今后的深入研究。 “耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 武汉新高一化学寒假补习学校哪里有/高中寒假辅导班大全 硬学不会有最好的成绩。如果多出去旅游还能丰富一下自己的经验,可以培养人的内在修养和外在阅历。人经常做到以上两点,可以变得有灵气。这就是有些人不那么努力就会取得很好成绩的道理了。 武汉新高一化学寒假补习学校哪里有/高中寒假辅导班大全武汉新高一化学寒假补习学校哪里有/高中寒假辅导班大全LkxfK6Xm5eEVm3Gy1518278400WMcxihDoVNSJQu 高中学习的特点:高中阶段侧重于抽象和理性思维方式,单科知识容量加大,对 能力的考查提高,要求学生要有更强的分析、概括、综合能力。高中教材内容跳 跃性增加,难度增大,教材编排、内容安排、培养目标、教学方法、管理方式和 评价手段等方面都不一样了。 武汉新高一化学寒假补习学校哪里有/高中寒假辅导班大全 根据心理学迁移理论,知识的相似性有利于迁移的产生,迁移是一种联系的表现,而联系学习法的实质不能理解为仅仅只是一种迁移。迁移从某种意义上说是自发的,而运用联系学习法的学习是自觉的,是发挥主观能动性的充分体现,它以坚信知识点必然存在联系为首要前提,从而有目的地去回忆、检索大脑中的信息,寻找出它们间的内在联系。当然,原来对知识掌握的广度与深度直接影响到建立知识间联系的数量多少,但我们可以通过辩证思维,通过翻书、查阅、甚至是新的学习,去构建新的知识联系,并使之贮存在我们的大脑之中,使知识网日益扩大。这一点是迁移所不能做到的。 集中注意力听课是非常重要的,心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征。注意的指向性,可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性,可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征,所以,注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。   善于总结,不断探索。平时做题时,关于分析和思考问题,并积极支总结,探索新方法;并还是为了做题而做题,而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系,把题目做活。 “题不二错”。复习时做错了题,一旦搞明白,绝不放过。失败是成功之母,从失败中得到的多,从成功中得到的少,都是这个意思。失败了的东西要成为我们的座右铭。

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